学院介绍
文学院是与百年洛师一起成长的，高起点、跨越式发展的重点学院之一，是人文科学研究的重要学术基地。以悠久的历史、优良的传统、先进的教育理念、博大的人文精神、良好的学风、创新的机制、一流的师资、丰硕的教学与科研成果，跻身于国内师范教育的先进行列，享有很高的学术声誉。
“博学、明道、弘文、尚雅”，文学院的院训，体现了一代又一代文学院人对教育的诠释与追求。多年来，文学院秉承“以特色和质量创品牌”的发展战略，以服务基础教育为办学宗旨，着力提升学科建设水平和人才培养质量，使学院日渐成为文化底蕴深厚、精干而有特色、在省内外有重要影响的文学院。
基本院情文学院的前身,可以追溯到1951年9月成立的语文教研组。1958年以后，一度使用过文史系、语文系、语文科、中文系、文学院、文学与传媒学院等名称。2014年6月恢复文学院旧名，目前文学院已成为教育实践经验丰富、办学条件好、师资力量强、办学成果显著的本科院系。
专业设置文学院现有汉语言文学、汉语国际教育、秘书学、戏剧影视文学等4个本科专业和1个专科专业语文教育学，拥有学科教学（语文）专业硕士学位点和“汉语言文学”第二学位。汉语言文学为省级特色专业。建立有河南省国培计划中小学语文教师培训基地。
师资力量文学院师资力量雄厚，在省内外有一定的影响。学院现有专兼职教师65人，其中教授10人，副教授18人；博士40人，博士生导师1人，硕士生导师10人。教师队伍学历结构、职称结构、学缘结构合理。师资队伍有较强的科研能力，长期以来坚持以教学带动科研，以科研促进教学，取得了丰硕的科研成果，体现了较强的科研实力和较高的学术水平。
科研成果2000年升本以来，文学院教师共主持国家社科基金项目13项，省部级项目40余项。出版学术专著50余部，在《中国社会科学》《文学评论》《文艺研究》《光明日报》等发表高层次学术论文400余篇。
研究平台文学院现有3个省级研究平台：“河南文化传播与社会发展研究中心”、“河南文化与旅游产业发展软科学研究基地”和“中小学语文学科教育教学研究基地”，1个市级科研平台“洛阳城市文化研究中心”，1个校级创新平台：“中原城市文化影像传播协同创新中心”。拥有省级哲学社会科学创新团队2个：“20世纪文学转型与思想传播研究”、“洛阳文学艺术流变与传承研究”。拥有“中国现当代文学”省级重点学科和“中国古代文学”校级重点学科，目前正在建设“中国语言文学”一级学科。
办学特色文学院一直以来深化以“卓越计划”为引领的教育教学改革，开发有特色的项目课程；建立健全实践教学的“双导师”制；深入实施“优质课程建设计划”和“实践创新基地建设计划”，加强实验实践教学条件建设；完善教学质量监控体系；深化课程和实验的教学内容、教学方法、考核方式改革；深化教学改革，拓宽培养渠道，提升人才质量。既坚守学术家园，又保持现实关怀，既传承文化传统，又融汇西学新知，在培养具有师范特色的“应用型”文科人才方面进行了探索，不仅保证学生具有扎实的理论基础，更强调学生的实践能力。
校园文化学院根据培养目标和围绕教学工作组织了丰富多彩的校园文化活动，以校园活动为抓手，提升学生实践能力。学生可根据兴趣申请加入各类文化社团，在老师的指导下投入活动，在探讨研究、丰富自己课余生活的同时发展爱好和特长，积累各类实践经验。笔下文章润，心中天地宽。河洛剧社、新季风文学社、尺八诗社等文学社团为学生提供了审美教育的广阔平台。“太学大讲堂”是文学院的文化名片，为文学院师生送来一场场文化盛宴。“提升素养，勤练技能，学以致用”是文学院的学生工作思路。“雏凤清声”诗词大赛、大型诗歌朗诵会、课本剧大赛、专业技能大赛、大学生职业规划大赛等文化精品活动为学生提供了成长锻炼的青春舞台。
“周虽旧邦，其命维新”。位于千年帝都的洛阳师范学院文学院，承继周秦汉唐传统文化精神，不断汲取和传播近现代文明，民主包容，守正创新，培育英才。文若春雨润心田，学犹不及恐失之。值洛阳师范学院新的一百年开始之际，文学院全体师生一定会百尺竿头更进一步，同心共创文学院新的辉煌！
专业设置
汉语国际教育(本科生毕业)
生源数量：41
学历： 本科生毕业
是否推荐：否
语文教育(专科生毕业)
生源数量：0
学历： 专科生毕业
是否推荐：否
汉语言文学(本科生毕业)
生源数量：166
学历： 本科生毕业
是否推荐：否
秘书学(本科生毕业)
生源数量：30
学历： 本科生毕业
是否推荐：否
戏剧影视文学(本科生毕业)
生源数量：119
学历： 本科生毕业
是否推荐：否
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